CTET PREPARATION IN HINDI(manibhushan)

  दुनिया भर में, बच्चों को उन स्कूलों से बाहर रखा गया है जहाँ वे विकलांगता, नस्ल, भाषा, धर्म, लिंग और गरीबी के कारण हैं। लेकिन हर बच्चे को अपने माता-पिता और समुदाय द्वारा विकसित होने, सीखने, और विकसित होने के शुरुआती वर्षों में समर्थन करने का अधिकार है, और, स्कूल जाने की उम्र तक, स्कूल जाने और शिक्षकों और साथियों द्वारा समान रूप से स्वागत किया जाना शामिल है। जब सभी बच्चे, अपने मतभेदों की परवाह किए बिना, एक साथ शिक्षित होते हैं, तो सभी को लाभ होता है - यह समावेशी शिक्षा की आधारशिला है। समावेशी शिक्षा क्या है? समावेशी शिक्षा का अर्थ है एक ही कक्षा में अलग-अलग और विविध छात्र-छात्राएँ। वे एक साथ फील्ड ट्रिप और स्कूल की गतिविधियों का आनंद लेते हैं। वे छात्र सरकार में एक साथ भाग लेते हैं। और वे एक ही खेल में भाग लेते हैं और मिलते हैं। समावेशी शिक्षा मूल्य विविधता और प्रत्येक छात्र को कक्षा में लाने के लिए अद्वितीय योगदान। वास्तव में समावेशी सेटिंग में, हर बच्चा सुरक्षित महसूस करता है और अपनेपन की भावना रखता है। छात्र और उनके माता-पिता सीखने के लक्ष्य निर्धारित करने में भाग लेते हैं और उन...

उपलब्धि परीक्षण शिक्षक सीखते हैं और शिक्षार्थियों को सीखने में मदद करते हैं। जो शिक्षण होता है, उसका मूल्यांकन या मूल्यांकन केवल शिक्षार्थी के लाभ के लिए ही नहीं होता है, बल्कि शिक्षक के लिए अपने स्वयं के कार्य का मूल्यांकन करने के लिए भी होता है। पाठ के अंत में या पाठ के समूह में, शिक्षक को शिक्षक के प्रयासों के परिणामस्वरूप अप्रत्यक्ष रूप से शिक्षक के प्रयासों के परिणामस्वरूप, शिक्षार्थी ने क्या हासिल किया है, इस पर प्रतिक्रिया प्राप्त करने की आवश्यकता है। यह फीडबैक एक टूल की सहायता से आता है, जो आमतौर पर एक उपलब्धि परीक्षण है। शिक्षण-सीखने की प्रक्रिया के दौरान एक इकाई का मूल्यांकन करने के लिए एक उपलब्धि परीक्षण बनाया गया है। प्राप्ति के अवसरों का विवरण उपलब्धि परीक्षण सार्वभौमिक रूप से कक्षा में मुख्य रूप से निम्नलिखित उद्देश्यों के लिए उपयोग किए जाते हैं: 1. यह मापने के लिए कि क्या छात्रों को किसी भी इकाई में सफल होने के लिए आवश्यक पूर्व-कौशल की आवश्यकता है या क्या छात्रों ने योजनाबद्ध निर्देश के उद्देश्य को प्राप्त किया है। 2. छात्रों के सीखने की निगरानी करना और शिक्षण-सीखने की प...

 मूल्यांकन: मूल्यांकन, विशेष रूप से शैक्षिक मूल्यांकन, गतिविधियों की एक श्रृंखला है जो शिक्षण-शिक्षण प्रणाली की प्रभावशीलता को समग्र रूप से मापने के लिए डिज़ाइन की गई है। हम पहले से ही इस तथ्य से परिचित हैं कि शिक्षण-सीखने की प्रक्रिया में तीन प्रमुख तत्व यानी, उद्देश्य, सीखने के अनुभव और सीखने का मूल्यांकन शामिल हैं। मूल्यांकन तीन प्रमुख तत्वों के सभी संवादात्मक पहलुओं का ध्यान रखता है अर्थात्, संपूर्ण शिक्षण-शिक्षण प्रणाली। "मूल्यांकन शिक्षा के कार्यक्रम के किसी भी पहलू के बारे में जानकारी का संग्रह, विश्लेषण और व्याख्या है, इसकी प्रभावशीलता, इसकी दक्षता और इसके किसी भी अन्य परिणाम को पहचानने की एक मान्यता प्राप्त प्रक्रिया के हिस्से के रूप में।" मूल्यांकन के लिए मूल्यांकन केवल एक और शब्द नहीं है। हमारे सीखने की गुणवत्ता की गुणवत्ता हमारे मूल्यांकन के लिए आवश्यक परिणामों में से एक हो सकती है। लेकिन कई अन्य कारक समान रूप से देखने लायक हो सकते हैं। आकलन: मूल्यांकन से हमारा तात्पर्य उन प्रक्रियाओं और उपकरणों से है जो शिक्षार्थी की उपलब्धि को मापने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं, जब...

 व्यक्तिगत अंतर का अर्थ: विसंगति प्रकृति का सिद्धांत है। कोई भी दो व्यक्ति एक जैसे नहीं हैं। सभी व्यक्ति कई मामलों में एक दूसरे से भिन्न होते हैं। एक ही माता-पिता और यहां तक कि जुड़वा बच्चों से पैदा हुए बच्चे एक जैसे नहीं होते हैं। यह अंतर मनोविज्ञान व्यक्तिगत मतभेदों के अध्ययन से जुड़ा हुआ है। वुंडट, कैटेल, क्रैपेलिन, जैस्ट्रो और एबिंग हौस अंतर मनोविज्ञान के प्रतिपादक हैं। यह बदलाव भौतिक रूपों जैसे ऊँचाई, वजन, रंग, रंग-रूप में मजबूती आदि, बुद्धि में अंतर, उपलब्धि, रुचि, दृष्टिकोण, सीखने की आदतों, मोटर क्षमताओं, कौशल में देखा जाता है। प्रत्येक व्यक्ति के पास एक बौद्धिक क्षमता होती है जिसके माध्यम से वह अनुभव और शिक्षा प्राप्त करता है। हर व्यक्ति में प्यार, क्रोध, भय और खुशी और दर्द की भावनाएं होती हैं। प्रत्येक मनुष्य को स्वतंत्रता, सफलता और स्वीकृति की आवश्यकता है। व्यक्तिगत अंतर के कारण: ऐसे विभिन्न कारण हैं जो व्यक्तिगत अंतर लाने में जिम्मेदार हैं। वे नीचे वर्णित हैं:  i)वंशागति: कुछ आनुवांशिक लक्षण एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति में बदलाव लाते हैं। एक व्यक्ति की ऊंचाई, आकार, ...

 जैसा कि हम सभी जानते हैं कि लैंगिक समानता आजकल सबसे बड़ा मुद्दा है। जैसा कि हमारे समाज में पुरुषों की तुलना में महिलाओं को समान अवसर नहीं दिया जाता है। उन्हें अपर्याप्त माना जाता था और अक्सर पुरुषों की ताकत के साथ तुलना की जाती है। यह मुद्दा हमारी सांस्कृतिक और ऐतिहासिक पृष्ठभूमि से उत्पन्न हुआ। यह मुद्दा अब हमारे समाज में सबसे बड़ी समस्या बन गया है। लिंग उन लड़कों और लड़कियों के बीच सामाजिक भेद को संदर्भित करता है जो समाज द्वारा जैविक रूप से निर्धारित किए गए थे। एक सामाजिक निर्माण के रूप में लिंग का विकास: पुरुष या महिला दुनिया में लिंग की दो श्रेणियां हैं। हम लिंग श्रेणी की पहचान उस तरह से कर सकते हैं जब वह ड्रेस, बात, खाना, चलना आदि। महिलाओं की भूमिका हमारे समाज को तय करनी चाहिए। हमारे समाज के अनुसार, महिलाओं को विनम्र, आरक्षित और अच्छी तरह से व्यवहार किया जाता है, जबकि पुरुषों को मजबूत माना जाता है। लिंग असमानता से संबंधित कार्य: लिंग समानता से संबंधित प्रथाएँ निम्नलिखित हैं: लिंग भूमिकाएं: ये विशेष मानदंडों और मानकों के आधार पर समाज द्वारा बनाए गए पुरुषों और महिलाओं के लिए भ...

 भाषा क्या है? भाषा, जटिल मानव व्यवहार के अधिकांश अन्य पहलुओं की तरह, इसे परिभाषित करना मुश्किल है। एक बात के लिए, यह संचार का पर्याय नहीं है। भाषा के बिना संवाद करने के कई तरीके हैं, हालांकि वे अक्सर भाषा की तुलना में कम सटीक होते हैं। किसी को आइब्रो उठाना किसी संदेश को इंगित कर सकता है, लेकिन संदेश अस्पष्ट, किसी का ध्यान नहीं या व्यर्थ हो सकता है। और अगर भौंह अनायास ही मुड़ जाए, तो क्या कोई संदेश पढ़ा जाना चाहिए? और कैसे ? लेकिन भाषा हमें ऐसे प्रतीकों का एक समूह प्रदान करती है जिसे संदर्भित और परिभाषित किया जा सकता है, और यह हमें प्रतीकों को व्यवस्थित करने के लिए एक संरचना, या व्याकरण देता है। इस प्रकार भाषा का उपयोग अधिक जानबूझकर, अधिक उद्देश्यपूर्ण, अधिक लक्ष्य - भाषा के बिना संचार से निर्देशित है। लेकिन मानव प्रतीकों, व्याकरण और अर्थ को कैसे प्राप्त करता है? भाषा के विकास के सामान्य क्रम पर विचार करके शुरू करते हैं। भाषा का विकास: जब बच्चा चलना सीख रहा होता है तो वह इसमें बहुत प्रयास करता है, मौखिक संचार को नजरअंदाज करता है। लेकिन लगता है भाषा में तेजी से सुधार एक बार चलने के...

Intelligence Woodworth - "Intelligence is the ability to acquire,". Turman - Intelligence is the ability to think abstractly " Spearman - "Intelligence is rational thinking." Binet - "Intelligence is the ability to think well, judge well, and be self-important." Educational Dictionary - "Intelligence indicates the ability to acquire and apply knowledge." बुद्धि वुडवर्थ - "खुफिया क्षमता हासिल करने की क्षमता है,"। टरमन - खुफिया अमूर्त सोचने की क्षमता है ” स्पीयरमैन - "बुद्धिमत्ता तर्कसंगत सोच है।" बिनेट - "खुफिया अच्छी तरह से सोचने, अच्छी तरह से न्याय करने और आत्म-महत्वपूर्ण होने की क्षमता है।" शैक्षिक शब्दकोश - "खुफिया ज्ञान प्राप्त करने और लागू करने की क्षमता को इंगित करता है।" बुद्धिमत्ता के लक्षण खुफिया की विभिन्न विशेषताएं इस प्रकार हैं: बुद्धिमत्ता जन्मजात है। इसे हासिल नहीं किया जा सकता है। हर व्यक्ति की बुद्धिमता अलग होती है। सेक्स अंतर के कारण इंटेलिजेंस अलग नहीं होता है। पर्यावरण प्रशिक्षण और श...