CTET 2018,PAPER 1 QUESTIONS AND ANSWER

-

 












ANSWER























































































टिप्पणियाँ

एक टिप्पणी भेजें

इस ब्लॉग से लोकप्रिय पोस्ट

बाल केंद्रित और प्रगतिशील शिक्षा की अवधारणा (concept of child centred and progressive education)

-
  जैसा कि जनता तेजी से बच्चों को अधिकारों के साथ व्यक्तियों के रूप में देखती है, शिक्षक अधिक बाल केंद्रित दृष्टिकोणों को लागू कर रहे हैं। बच्चों के अधिकारों की हमारी चर्चा बच्चे केंद्रित विषय के साथ अच्छी तरह से फिट बैठती है शिक्षा   बाल-केंद्रित एक व्यापक रूप से इस्तेमाल किया जाने वाला शब्द है जो अक्सर अनुदेशात्मक प्रथाओं की गलत व्याख्या है। बच्चों, अभिभावकों और सहकर्मियों के साथ काम करने के दौरान बच्चे को केंद्रित शिक्षा के बारे में इन मार्गदर्शक सिद्धांतों को ध्यान में रखना उपयोगी होगा: सभी बच्चों के पास एक ऐसी शिक्षा का अधिकार है जो उन्हें उनके पूर्ण रूप से विकसित होने और विकसित होने में मदद करता है; बाल-केंद्रित शिक्षा की हमारी समझ के केंद्र में यह मूल प्रस्तावना है। इसलिए, बच्चों के साथ दैनिक बातचीत मौलिक प्रश्न पर आधारित होनी चाहिए, क्या मैं सभी डोमेन - सामाजिक, भावनात्मक, शारीरिक, भाषाई और बौद्धिक - सभी बच्चों को उनके विकास और विकास में सिखा रहा हूं और उनका समर्थन कर रहा हूं? इस तरह की शिक्षा विकास के उपयुक्त अभ्यास के केंद्र में है। प्रत्येक बच्चा एक विशिष्ट और विशिष्...
और पढ़ें

विकास की अवधारणा और सीखने के साथ इसका संबंध(Concept of Development and its Relation with Learning)

-
                  विकास की अवधारणा और सीखने के साथ इसका संबंध           (Concept of Development and its Relation with Learning) मानव जीवन की शुरुआत एक निषेचित कोशिका से होती है। पर्यावरण के साथ निरंतर संपर्क से बच्चे की जन्मजात क्षमताओं, क्षमताओं और क्षमताओं का विकास और विकास होता है। विकास का अर्थ: सामान्य तौर पर, विकास का अर्थ है मानव शरीर के विभिन्न भागों की वृद्धि और उन भागों की कार्य करने की क्षमता। शारीरिक विकास हमारे व्यवहार और इसके विपरीत को प्रभावित करता है। इस प्रकार वृद्धि का अर्थ है - आकार और वजन में वृद्धि। इसमें मांसपेशियों की वृद्धि भी शामिल है। हर्बर्ट सोवेनसन ने शारीरिक विकास को "बड़ा और भारी" कहा है। विकास का अर्थ: विकास शब्द 'विकास से संबंधित परिवर्तनों की ओर इंगित करता है और परिपक्वता की ओर बढ़ता है। गुणात्मक और मात्रात्मक परिवर्तनों के कारण, मनुष्य का रूप और सृजन बदलता है। इस प्रकार विकास परिपक्वता की एक प्रक्रिया है। शारीरिक विकास ज्यादातर शारीरिक विकास पर निर्भर करता है।...
और पढ़ें

पियागेट, कोहलबर्ग और वायगोत्स्की निर्माण और महत्वपूर्ण दृष्टिकोण (piaget,kohalaberg and vygotsky construction and critical perspectives )

-
 Piaget's Theory Thoughts on moral development Lawrence Kohlberg Lev S. Vygotsky Social structure of mind zone of proximal development Comparison of Piaget and Vygotsky Comparison of piaget and kohlberg पियागेट की थ्योरी नैतिक विकास पर विचार लॉरेंस कोहलबर्ग लेव एस। वायगोत्स्की मन की सामाजिक संरचना निकटवर्ती विकास का क्षेत्र पियागेट और वायगोत्स्की की तुलना पियागेट और कोहलबर्ग की तुलना जीन पियागेट: जीन पियागेट एक विकासात्मक मनोवैज्ञानिक थे जिनका जन्म 1896 में स्विटजरलैंड में हुआ था। पियागेट, बाल विकास के सिद्धांतों, विशेष रूप से संज्ञानात्मक विकास के अपने सिद्धांत के लिए प्रसिद्ध हैं। उन्होंने विकास के एक मंच सिद्धांत का प्रस्ताव किया, जो बच्चों में संज्ञानात्मक और जैविक विकास के बीच बातचीत को जोड़ता है। पियागेट का सिद्धांत:  संज्ञानात्मक विकास के चार काल सेंसोरिमोटर पीरियड: जन्म से दो साल स्टेज एक: जीवन का पहला महीना, रिफ्लेक्सिस; रैंडम अनकवर्ड मूवमेंट्स। स्टेज दो: उम्र 1 से 4 महीने, आवास और आत्मसात। स्टेज तीन: 4 से 8 महीने की उम्र, कारण और प्रभाव की खोज की जाती है। स्टेज चा...
और पढ़ें